課程資訊
課程名稱
漢語語言學下
CHINESE LINGUISTICS(2) 
開課學期
97-2 
授課對象
文學院  中國文學系  
授課教師
張麗麗 
課號
CHIN1022 
課程識別碼
101 42402 
班次
 
學分
全/半年
全年 
必/選修
必修 
上課時間
星期四5,6(12:20~14:10) 
上課地點
共301 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限國際學生
總人數上限:25人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/972mandarin 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

這門課是開給中文系國際學士班一年級的學生,希望能夠引導這些外籍學生有系統地認識漢語、掌握漢語。課上將討論下列多項主題:漢語音韻系統、漢語構詞系統、漢語語法系統、漢語近義詞比較、漢語虛詞用法、漢語語義學、漢語書面語和口語等。原則上每週都有一個特定的主題(詳見每週進度),沒有固定教科書,採用教師自編講義。課上將先簡明扼要地說明該語言現象,然後安排學生進行各式課堂練習,並配合一定的課後作業。希望透過這樣的方式,學生能夠切實理解所學,並將習得觀念運用於日常語言分析,培養出一定的語言觀察力和警覺性。

This class is designed for international freshmen of the Department of Chinese Literature, and they are expected to understand and grasp the essentials of Chinese systematically through this class. We shall discuss the following topics of Chinese: the phonological system, the word formation system, syntax, near synonyms comparison, functional word analysis, semantics, written and oral Chinese etc. Basically there will be one topic for each week (see the syllabus below), and we shall use handouts of my own as texts, without specific textbooks. The class proceeds by sketching the linguistic phenomen, followed by various kinds of in-class practices, and finally assigns a certain amount of home assignments to work with. In this way, the student shall be equipped with rigid knowledge of Chinese linguistics, will also be able to analyze everyday language by the acquired concepts, and shall observe language more acutely. 

課程目標
1. 幫助學生掌握漢語的基本規律。
2. 訓練學生分析日常語言。
3. 培養學生語言觀察力。
4. 提高學生對語言錯用的警覺性。

After proper study, the student shall:
1. grasp the regularities of Chinese language;
2. be able to analyze everyday language;
3. be more observant of Chinese;
4. be more aware of improper or incorrect usage.
 
課程要求
1. 準時上課、不無故缺席。
2. 課前充分準備。
3. 積極參與討論。
4. 準時繳交作業。作業遲交一週扣十分。
5. 親自撰寫作業。作業如有抄襲,經查證屬實,平時總成績以零分計(佔整學期40%)。

 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週四 15:30~16:50 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考(或讀書報告)Mid-Term Exam(Or A Reading Report) 
25% 
 
2. 
期末考(或專題報告)Final Exam(Or A Special Topic Report) 
25% 
 
3. 
隨堂表現 Class Participation 
10% 
 
4. 
作業 Assignments 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/19  動詞的判定 
第2週
2/26  動詞的功能 
第3週
3/05  典型、非典型動詞作業討論;
動詞配價 
第4週
3/12  動詞報告討論;
動詞體貌;
動詞及物、不及物 
第5週
3/19  動詞配價作業檢討;
動詞綜合討論 
第6週
3/26  動詞綜合討論;
討論同學的提問 
第7週
4/02  學校放溫書假 
第8週
4/09  助動詞的特性 
第9週
4/16  助動詞的特性;
期中報告──自選三組動詞分析 
第10週
4/23  助動詞比較;
收期中報告 
第11週
4/30  副詞的特性 
第12週
5/07  副詞的特殊語氣 
第13週
5/14  多功能副詞分析 
第14週
5/21  多功能副詞分析;
同學副詞作業討論 
第15週
5/28  漢語句型 
第16週
6/04  端午節放假 
第17週
6/11  漢語句型